为建设新时代高素质、专业化、创新型教师队伍，提高我校新入职教师的师德师风修养、思想政治素质和业务能力，尽快适应岗位要求，包头师范学院2022年度“新入职教师培训”开班及培训第一课于3月30日在学校图书馆会议厅举行。开班仪式由教师发展中心副主任田海文主持。
本次培训由教师发展中心和教师工作部联合举办，共有31位新进教师参加，覆盖10个学科门类。在总结以往培训经验的基础上，结合我校实际情况，本次新进教师培训贯穿2023上学年，采取“线下集中培训+沙龙+工作坊+实地考察”的多种培训方式（即：1期思想政治教育讲座+4期集中培训+1期外出参观），培训内容包括师德师风教育、业务能力提升、课程思政和实地考察四大模块。
在开班仪式上，田主任做开班动员讲话。他代表学校对新进教师加入包头师范学院表示热烈欢迎，他结合自己的在校工作经历，从校史校情、教师队伍和人才培养等方面回顾了包头师范学院这些年的发展历程和变化。
【一、立德树人 铸教育之魂】
系列培训第一课，由我校马克思主义学院张春梅教授主讲《立德树人 铸教育之魂》。张春梅教授强调，师德师风是评价教师队伍和教师个体素质的第一标准和第一要求。新教师必须要把涵养师德作为职业生涯的第一课，自觉坚守精神家园，坚守师德底线，努力做“大先生”，做学生为学、为事、为人的示范。其次，要勤于学习，敢于创新。作为一名教师，尤其是新教师，要把学习作为一种信仰，一种政治要求和精神追求，一种事业态度和工作责任。在学习中坚定信念、拓宽视野、锤炼品格、提升能力，为自身的发展和工作的进步开辟道路。最后，安心从教，热心从教。每一位新教师都要格外珍惜这份光荣、爱惜这份职业，从踏上讲台的这一刻起，就要严格要求自己、不断完善自己，努力做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
【二、学科交叉 教学学术】
系列培训第二课，开展以“学科交叉 教学学术”为主题的教学沙龙，由我校硕士生导师、校级教学督导张伟教授进行交流分享。张伟教授结合自生经历围绕“准确、丰富、深刻、生动”八字教学原则深度展开。从知识的准确，内容的丰富，理解的深刻，讲解的生动四个方面，通过分析教学痛点问题深刻阐明了教学改革的重要性，提出将教学学术作为重要抓手，深入开展教育教学改革，不断探索和构建具有我校特色的教育教学新模式，深度挖掘符合学生成长成才规律和满足其个性化需求的教学设计与活动。他强调“以学生为中心”是一切教学活动的逻辑起点，有效的教学能激发学生的思维、促进学生的成长。他认为教学学术实质上是一个在教学中不断进行探索、研究、发展、完善、反思和交流的过程，创造一个师生间互相促进、互相成就的教学环境至关重要。
【三、OBE理念指导下的教学大纲设计】
系列培训第三课，由我校“教坛新秀”、信息科学与技术学院尹淑娟副教授开展以“OBE理念指导下的教学大纲设计”为主题的教学工作坊。尹淑娟老师从教学大纲的源起与现状、OBE理念下的教学大纲、教学大纲的要素组成与设计等方面进行了系统地介绍，并结合自身一线教学实践经验与教学改革探索，通过传统教学观、现代教学观优缺点的对比，着重强调了实施OBE理念应重点把握好反向教学设计，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”三个教、学关键。尹老师提出教学大纲设计要从国家需求开始，由需求决定培养目标，再由培养目标决定毕业要求，再由毕业要求决定课程体系，再决定每门课程的学习成果与教学内容。并建议新教师在撰写教学大纲时应尝试将教学知识、专业能力、学生素养三方面内容重构融合，与时代同行、提高教学成效，培养符合社会需要的全面人才。